| Titre : |
Éduquer sans punir : apprendre l'autodiscipline aux enfants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thomas Gordon (1918-2002), Auteur ; Louise Drolet, Traducteur ; Jacques Lalanne (1942-....), Éditeur scientifique |
| Editeur : |
Vanves : Marabout |
| Année de publication : |
DL 2019 |
| Collection : |
Poche Marabout |
| Importance : |
1 vol. (253 p.) |
| Format : |
18 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-501-14130-7 |
| Prix : |
6,90 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 245-246 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) |
| Mots-clés : |
Enfants Discipline Autorité (psychologie) |
| Index. décimale : |
155.408 5 |
| Résumé : |
Amener ses enfants à modifier leurs comportements sans avoir recours ni aux punitions ni aux récompenses, en les responsabilisant. Des conseils fondés sur des études de cas. Même si les méthodes d'éducation ont changé, la discipline reste la préoccupation première des éducateurs. Or, nous savons maintenant que c'est l'autodiscipline qui apporte une plus grande satisfaction aux parents et qui réduit les troubles physiques et psychologiques chez les enfants. Il a été clairement démontré que l'autodiscipline augmente leur estime d'eux-mêmes, leur sens de l'initiative ainsi que leur réussite sociale et scolaire. |
Éduquer sans punir : apprendre l'autodiscipline aux enfants [texte imprimé] / Thomas Gordon (1918-2002), Auteur ; Louise Drolet, Traducteur ; Jacques Lalanne (1942-....), Éditeur scientifique . - Vanves : Marabout, DL 2019 . - 1 vol. (253 p.) ; 18 cm. - ( Poche Marabout) . ISBN : 978-2-501-14130-7 : 6,90 EUR Bibliogr. p. 245-246 Langues : Français ( fre) Langues originales : Anglais ( eng)
| Mots-clés : |
Enfants Discipline Autorité (psychologie) |
| Index. décimale : |
155.408 5 |
| Résumé : |
Amener ses enfants à modifier leurs comportements sans avoir recours ni aux punitions ni aux récompenses, en les responsabilisant. Des conseils fondés sur des études de cas. Même si les méthodes d'éducation ont changé, la discipline reste la préoccupation première des éducateurs. Or, nous savons maintenant que c'est l'autodiscipline qui apporte une plus grande satisfaction aux parents et qui réduit les troubles physiques et psychologiques chez les enfants. Il a été clairement démontré que l'autodiscipline augmente leur estime d'eux-mêmes, leur sens de l'initiative ainsi que leur réussite sociale et scolaire. |
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